来源:《语文教学通讯》2013年第28期 作者:孙国强;
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运用概念分析促进论述层次的升格

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<正>在议论文写作中,要促进论述层次的升格,常常采用对比、递进、联系现实等方式,但这往往形成套路,缺乏新意。而采用概念分析法,却能另辟蹊径,使思维的层次得到有效提升。概念由内涵与外延两部分组成,分析概念的内涵、外延及相关因素,可以使思维发散,从而寻得论述层次的升格途径。概念分析可以从以下几个方面着手:一、从概念的外延着手,运用分类法,全面思考,寻得新颖而独特的"点"(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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语文教学通讯杂志2013年第28期
语文教学通讯
主办:山西师范大学
出版:语文教学通讯杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:山西省临汾市

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