来源:《语文教学通讯》2013年第28期 作者:阮晓丰;孙继范;
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饥饿的自由,诗意的栖居——《归园田居(其一)》教学设计及观课感言

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<正>教学设计【教学目标】1.走近陶渊明,了解其丰富的精神世界。2.反复吟咏诵读,把握作品内容和诗人情感。3.品味揣摩诗句,提升诗歌鉴赏能力。4.正确理解陶渊明的思想,树立积极的人生观。【教学重难点】重点:反复吟咏诵读,把握作品内容和诗人情感。难点:①品味揣摩诗句,提升诗歌鉴赏能力。②正确理解陶渊明的思想,树立积极的人生观。【教学过程】(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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语文教学通讯杂志2013年第28期
语文教学通讯
主办:山西师范大学
出版:语文教学通讯杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:山西省临汾市

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