来源:《语文教学通讯》2013年第18期 作者:胡宝太;
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激情导学四招

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<正>语文课堂教学导入是课堂教学不可缺少的重要环节,为课堂教学的生成奠定坚实的基础。情感是《课程标准》中强调的情感、态度、价值观三个要素之一。语文恰恰是一门情感性很强的学科。情感是教与学的桥梁,是师生合作的纽带,是教学过程的催化剂。教师就要不断地创设与学生心理需求、变化同步的学习情境,使他们产生共鸣,愉快地投入学习,奔向目标。由此可见,情感(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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语文教学通讯杂志2013年第18期
语文教学通讯
主办:山西师范大学
出版:语文教学通讯杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:山西省临汾市

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