来源:《语文教学通讯》2013年第18期 作者:陈林静;
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以学定教 望月观心——《望月》教学设计

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<正>教学目标1.学会本课三个生字,运用多种方法理解"不假思索""绘声绘色""清幽旷远"等词语。正确流利有感情地朗读课文,赏读语言,形成积累。2.感悟作者、诗人、小外甥望月的"美""情""趣"。3.了解小外甥聪明好学、爱幻想的人物特点,激发学生展开幻想。[教学重难点]感悟作者、诗人、小外甥望月的"美""情""趣",不同人的心中有不同的月。[自主学习]课前用20分钟时间完成自主学习单,在扫除阅读障碍上作基本批注,从读懂了什么、最(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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语文教学通讯杂志2013年第18期
语文教学通讯
主办:山西师范大学
出版:语文教学通讯杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:山西省临汾市

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