来源:《语文教学通讯》2013年第18期 作者:金立义;
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“简约语文”的思考与践行

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<正>面对"乱花渐欲迷人眼"的语文教育世界,常常很是迷惑、纠结、阵痛。我的语文教改之路在何方?在一次又一次地拷问、省悟与实践中,思路逐步清晰,"简约语文"呼之欲出。语文教学必须删繁就简,返璞归真,追求简约。一、"简约语文"研究的意义1.当下阅读教学变革之需著名语言学家张志公先生说:"语文的学习说法越多,花样越多,头绪也就会越复杂,结果只能是教者辛辛苦苦,学者迷迷糊糊。"冷观当下阅读教学课堂,发现存在着三大问题,导致语文教学高耗低效。(1)教学目标不明。(本文共计5页)       [继续阅读本文]

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语文教学通讯杂志2013年第18期
语文教学通讯
主办:山西师范大学
出版:语文教学通讯杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:山西省临汾市

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