来源:《语文教学通讯》2009年第Z1期 作者:张俊峰;
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“写人要凸显个性”教学实录

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<正>学情分析我校是一所省级示范性普通高中,我所教的班级又是高一的特快班,按理说学生是可以写出规范的人物描写文的。实际的情况却是,由于绝大多数学生来自农牧区,迫于升学压力,他们在初中阶段以议论文的写作训练为(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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语文教学通讯杂志2009年第Z1期
语文教学通讯
主办:山西师范大学
出版:语文教学通讯杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:山西省临汾市

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