来源:《语文教学通讯》2009年第33期 作者:叶萍;
选择字号

走进文本,实现心灵与文本的对话

分享到: 分享到QQ空间

<正>一、创设情境,激发兴趣,是实现"对话"的前提让学生与文本对话,首先要唤起他们对文本的兴趣。因为,兴趣是最好的老师。而情境教学恰好是能激起学生热烈的情绪,提高学习兴趣,把情感活动和认知活动结合起(本文共计2页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊   
如何获取本文>>          如何获取本刊>> 

相关文章推荐

语文教学通讯杂志2009年第33期
语文教学通讯
主办:山西师范大学
出版:语文教学通讯杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:山西省临汾市

本期目录