来源:《语文教学通讯》2009年第33期 作者:张立军;
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以《自然之道》教学为例,谈阅读教学实效之道

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<正>"实效性"提出的背景我国基础教育课程改革带给了小学语文阅读教学巨大的、实质性的变化。教师的教学意识变化了,构建了更为平等的课堂教学结构;教师的教学形式更为多样了,不再停(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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语文教学通讯杂志2009年第33期
语文教学通讯
主办:山西师范大学
出版:语文教学通讯杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:山西省临汾市

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