来源:《语文教学通讯》1992年第02期 作者:阎福新;
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高中第六册第二单元作文教学指要

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<正> 一、指导同学分析、研究这次“写作训练”的提示和要求,明确这次写作训练的目的和重点。这次“写作训练”的提示和要求总共69个字(不含标点)。真可谓简短。然而,仔细分析起来,仅仅69个字就将记叙文的有关知识一揽无遗,亦可谓高度概括、全面综合。“从自己熟悉的人和事中选取题材”,这里首先明确了选材的范围和重点。“自拟题目”是进行拟题训练,透过自拟的题目,可以看出一个人的概括、综合、想象、审美等能力的高低。“写一篇记叙文”又规定了这次写作训(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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语文教学通讯杂志1992年第02期
语文教学通讯
主办:山西师范大学
出版:语文教学通讯杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:山西省临汾市

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