来源:《语文教学通讯》1984年第01期 作者:夏秀容;
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阅读教学中编写提纲的技能训练

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<正> 编写文章的结构提纲对训练学生独立阅读的能力有何效果和价值?应该如何有效地辅导和训练?这是语文教学中需要深入研究的一个重要课题。不久前,我们以编写含有两个层次的文章结构提纲为试题,对三个初中毕业班共129名学生进行了考查独立阅读能力(包括阅读提纲在内)的训练。这三个班有从全市择优录取又经过三年语文教(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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语文教学通讯杂志1984年第01期
语文教学通讯
主办:山西师范大学
出版:语文教学通讯杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:山西省临汾市

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