来源:《饮食科学》2018年第16期 作者:秦丽君;许娟;
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微信辅助感染科临床护理教学的可行性及效果评价

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目的:感染科临床护理的教学过程中,对运用微信辅助教学的可行性和效果进行探讨。方法:在感染科选取了60位于2016年到2017年期间内在科室实习生,以入科室的年度时间作为标准,将60位实习生分成了两个小组,每个小组中的人数相同。对对照组的教学仍为传统的教学方式,试验组的教学则在传统教学方法的基础上,加以微信辅助教学。两组实习生在出科时,将两个小组的成绩以及对教学方法的满意程度进行比较。结果:试验组的数据和对照组相比,在理论考试,操作考核等方面前者的数据均高于后者,并且其存在的差异具有统计学意义。结论:实习生在进行感染科临床护理的教学过程中,运用微信辅助教学对其的帮助更大,不仅使实习生的实习成绩得到有效的提高,还可改善科室对实习生的带教质量。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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饮食科学杂志2018年第16期
饮食科学
主办:辽宁省轻工行业管理办公室;辽宁省食品工业协会;辽宁省食品工业研究所
出版:饮食科学杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:辽宁省沈阳市

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