来源:《饮食科学》2018年第02期 作者:李玉兰;
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《统计学》课程建设模式探究

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《统计学》课程是面向经济、管理类各专业的核心课程。,确定一个适合统计学的教学模式就尤为重要,它具有双重性质:一方面是统计学专业的入门基础课,另一方面又是全校经济、管理类其他专业的专业基础课。依据上述课程定位,本课程的目标是:系统地讲授在社会经济领域进行统计研究的方法论特征和统计学规则。通过本门课程的学习,培养学生的基本统计思想,明确统计方法的应用界面,提高学生运用统计方法解决实际社会经济问题的能力。使统计学专业学生对统计学思想有较深入的理解,为今后进一步的学习和研究打下良好的基础。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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饮食科学杂志2018年第02期
饮食科学
主办:辽宁省轻工行业管理办公室;辽宁省食品工业协会;辽宁省食品工业研究所
出版:饮食科学杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:辽宁省沈阳市

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