来源:《实验室科学》2015年第02期 作者:尹光明;张建萍;杨楠;
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可编程逻辑器件实验教学研究

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可编程逻辑器件的应用和发展不仅简化了电路设计,降低了成本,提高了系统的可靠性和保密性,而且给数字系统的设计方法带来了革命性变化。通用可编程逻辑器件GAL的实验教学中经常会遇到意想不到的问题,比如开发平台的快速掌握、编译过程的异常现象、仿真测试波形的准确建立、下载验证中常见的故障等,使教学效果大打折扣。经过对各类问题的长期跟踪研究,提出了行之有效的解决方案,并在教学实践中得到了验证。准确掌握与课程相关的知识要点,将有效把控教学进程,提高教学效率。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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实验室科学杂志2015年第02期
实验室科学
主办:南开大学;中国高等教育学会
出版:实验室科学杂志编辑部
出版周期:双月
出版地:天津市

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