来源:《意林》2018年第02期 作者:韦思特;
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在加拿大上学,“体育课观”被彻底颠覆

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n、.在中国国内的学习生涯中,M“体育课”一直意味着茫茫题海之外可以“放飞自我”的短暂时刻。换句话说,我们对体育课充满了向往,但向往的并不是体育课本身,而是一小段可以忘记课业的时间,特别是体育课下课前完全自由活动的10分钟。体育课是“副科”,老师不怎么管纪律,更不需要安静,可以好好放松一番,这就是我在国内上学时对体育课的认识。来到加拿大继续求学以后,我被颠覆的“三观”中最厉害的一观,应该就是“体育课观”。首先是,一节课整整80分钟,比国内的体育课长了差不多一倍。最重要的是,体育再也不是“副科”了——学校和老师对于体育课的重视程度,与其他所有主课毫无区别,每节课都严格按照教学大纲来进行,而且很大一部分内容是很“虐”的基本身体素质训练,比如力量、柔軔性、协调性等。我上的第一节正式体育课,就是这种基本身体素质训练课。老师把全班分成几个小组,每个小组到学校的某个指定地点练习一个项目,如平板支撑、直角坐立等非常考验力量、柔靭和耐力的动作。你不要以为分组练习就可以趁老师不注意随时偷个懒了——老师 还要求,每组把完成情况用相机录下来,供他检査。这些规定动作居然有20项......(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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