来源:《意林》2018年第02期 作者:蝶舞;
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别给鱼,请给钓竿

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做不出适当的反应。而同行的同事才刚下车,跟小贩买了一串小芭蕉,转眼间也被一抢而空。突然导游大声地用言语斥责他们,抢夺的孩子这才解散。导游告诉我们,千万不要再拿糖果给他们了,当地的孩子已经成为职业乞讨,而且因为不劳而获,父母也开始逼迫孩子去乞讨,无限轮回着贫困。当时我感到有点罪恶,但导游又接着说:“之后的景点都会如此,你们直接摇手他们就会走了,切记钱也不要给,给一个会围来十个,给不完。如果真的有心的话,可以给那些穿制服的孩子一些文具,唯有教育才能脱离贫穷。”我没想到自己竟然会在异乡上了这么宝贵的一课。原来我们所谓的善行,却成为让贫困家庭更为贫穷的帮凶。到达下一个景点时,我将包里一份候选人送的便条纸跟笔,送给了有上学的孩子,他开心地向我道谢,并且用着这不起眼的赠品,画了一幅画送我。同样是赠予,我从两种孩子的眼中看到了不一样的眼神,一个是被欲望冲昏头的抢夺,另一个则是满怀感激地用他所能地回报,果然,钓竿与鱼的索取,会有不一样的结果。I 得某年的员工旅游,我们去了束埔寨,那是一个充满宗教色彩的艺术国家。在出发前,我曾上网做功课,查了当地的人文风情,赫然发现当地贫......(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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