来源:《英语教师》2019年第13期 作者:解芳;曲鑫;
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翻转课堂在大学英语写作教学中的应用研究

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介绍翻转课堂的定义及特点,分析翻转课堂的理论基础和大学英语写作翻转课堂的优势。从课前预习、课中深化、课后巩固内化三个阶段探究大学英语写作翻转课堂的应用模式构建。认为将翻转课堂融入大学英语写作教学,是对传统英语写作教学的一种颠覆性的革新,能有效提升大学英语写作教学质量和效率,提高学生的英语写作兴趣和水平。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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英语教师杂志2019年第13期
英语教师
主办:天津教育出版社有限公司
出版:英语教师杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:天津市

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