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高中英语教学中心理素质教育渗透的构建与反思

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学生心理素质能够直接影响学生的学习质量和生活态度。在高中英语教学的过程中,教师不仅要指导学生对英语知识进行学习,还要在英语教学的过程中,渗透心理素质教育,加强对学生的心理素质指导。本篇文章主要对高中英语教学中心理素质教育渗透的构建与反思进行分析和研究,以期能够更好地指导高中生学习英语,为学生的成长和发展奠定良好的基础。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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中学生英语(高中版)杂志2014年第36期
中学生英语(高中版)
主办:华中师范大学
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