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如何引导高一新生学好高中英语

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由初中升入高中,英语学习内容从比较简单、浅显到繁多、复杂,知识点丰富,词汇量大,长难句较多,且结构复杂,文章篇幅长,题型设计多样化;对学生的要求,从培养兴趣为主转化为以建立复杂、深奥的知识体系为主。许多学生学英语时的表现出现了两极分化现象,针对这一现象本文谈谈笔者的个人看法。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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中学生英语(高中版)杂志2014年第36期
中学生英语(高中版)
主办:华中师范大学
出版:中学生英语(高中版)杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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