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<正>[本文的成功给我们一个最大的启示:要从教材里寻找写作灵感,这样既节约时间,迅速下笔,又可以赚足印象分。当然,前提是活学活用,不能死搬硬套。另外,本文在中间几个段落的叙述略显繁复,层次感不清,这可能也是当今高考作文训练重视开头、结尾而忽视中间的通病所致。](本文共计2页)       [继续阅读本文]

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中学生阅读(高中版)(下半月)杂志2009年第08期
中学生阅读(高中版)(下半月)
主办:河南教育报刊社
出版:中学生阅读(高中版)(下半月)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:河南省郑州市

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