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用高效的评讲培养学生亲近作文

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<正>"啊?有我的名字?!""嗨!看,你的学号!""呀,我榜上有名了呢!"进入初中的第一节作文评讲课,学生们惊喜不断。"妙题欣赏""榜上有名""闪闪发光""百分英雄""评阅标兵""批改劳模""小小评论家"、"洗耳恭听""小菜园""语句门诊"……一个个栏目名称和许多学生的名字在课件上闪烁,学生们的情绪高涨起来。照他们的话讲:"从来没有上过这样的作文评讲课""全新的课堂""全新的体验""真是别开生面的一课""我们的语文老师不(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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新作文(中学作文教学研究)杂志2015年第Z1期
新作文(中学作文教学研究)
主办:新作文杂志社
出版:新作文(中学作文教学研究)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:山西省太原市

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