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漫谈“学会说点道理”——人教版八上第五单元写作指导

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<正>初二年级学生心智正向青年迈进,写作不再停留在简单的写人叙事层面上。他们喜欢对身边的人、事、景、物发表自己见解,阐述某些道理,可能还不够系统。如何使他们说理系统?希望本文能给老师们和同学们有所启发。一、从说理的载体来看,可以从以下四个方面来讨论1.因人说理。举例:人教版七下课文《邓稼先》,先是叙述邓稼先平生贡献,然后用两句议论对邓稼先进行(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新作文(中学作文教学研究)杂志2015年第Z1期
新作文(中学作文教学研究)
主办:新作文杂志社
出版:新作文(中学作文教学研究)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:山西省太原市

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