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“中学作文教学有效策略研究”课题简介

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<正>我们实施课题研究,不是纯粹的实验研究,而是从自发引向自觉的行动研究,正视我们教学过程的一些无法回避的问题。当下的作文教学在应试作文和其他学科的裹挟下,沦为学生一项扛不起的学业负担、教师一项卸不下的心理负荷。模式化的操练,注入式的讲解,放羊式的无为,应试化的投机,几无作文正道可言。我们阅读学生的作文,一地叹息:字里行间触摸不到纯洁无暇的童心,感受不到纯朴感人的童真,品读不到娇憨逗人的童趣。作文(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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新作文(中学作文教学研究)杂志2013年第Z2期
新作文(中学作文教学研究)
主办:新作文杂志社
出版:新作文(中学作文教学研究)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:山西省太原市

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