来源:《新高考(高三政史地)》2010年第Z1期 作者:金春;吴建中;
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地理综合题解题技巧及经典例题点拨

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近年高考地理综合试卷地理题是“11+2”模式,其中综合题是地理成绩提高的瓶颈。作为高考地理综合卷中往往是地理学科综合能力考查的代表题,分值大,其难度系数设置在0.7左右。一、命题特点纵观近几年高考文科综合题,大致有以下特点:1.区域性特色凸显更加明显从试题呈现方式看已形成“无图不成题”的命题风格,以“收集信息——整理信息——分析信息——解决问题”为思维主线,图表新、切口小,考查地理图表信息的获取和解读能力,体现了地理学科的特点。如,近年来尼泊尔及厄瓜多尔等高线地形图的呈现,实出于意料之外,但知识点的考查却在情理之中。2.综合性更强试题从考查内容看以人地关系为主线,以人文地理的设问角度考查自然地理的内容,实现了自然与人文、系统与区域的融合,时空跨度大、能力要求高。如2009年全国Ⅰ卷第36题,虽然设问简单,侧重点是河流专题的主干知识,但涉及了气候、地形、河流、农业等诸多要素,且各要素间联系紧密,浑然一体。3.思维的探究性方式灵活试题素材简约但内涵丰富,多围绕某一新情景设置探究主题,设问呈渐进式特点,难度设置也呈阶梯式递进和。或利用理论解决现实生活问题,或对某......(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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新高考(高三政史地)杂志2010年第Z1期
新高考(高三政史地)
主办:江苏教育出版社
出版:新高考(高三政史地)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:江苏省南京市

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