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语文创新知识积累能力的实践研究

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<正>语文能力的核心是思维能力,思维能力的最高层次是创新思维能力,因此,语文教学的终极目标是充分挖掘和培养学生的创新思维能力,这也是顺应当前社会发展对人才的需求。如何培养学生的创新思维能力呢?笔者认为,我们首先要做的,就是培养学生养成积累知识的好习惯。对于小学生而言,要培养他们课外阅读的兴趣,引导他们搜集有益的信息,鼓励他们参加各种实践活动,以此来丰富自己的知识储备。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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小学生作文辅导(教师适用)杂志2012年第12期
小学生作文辅导(教师适用)
主办:北方儿童出版社期刊社
出版:小学生作文辅导(教师适用)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:吉林省长春市

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