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让语言在课堂上轻舞飞扬——感悟学生语言的魅力

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<正>德国诗人荷尔德林说:"人,诗意地栖居在大地上。"在我看来,置身于语文课堂上的孩子们也应该是诗意的生活者。他们在语文课堂这个充满诗意的绿色情境中,自由地放飞心灵,用充满灵性的童言稚语编织着课堂教学的精彩。镜头一:"流浪的大海"案例:《青蛙看海》教学片段师:小青蛙在苍鹰的指点下,跟着松鼠一个台阶一个台阶地跳,终于到达了山顶,它的愿望实现了吗?小朋友,读读课文的最后一个自然段(师边说边指着黑板上山的简笔画和小动物卡片组成(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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小学生作文辅导(教师适用)杂志2012年第12期
小学生作文辅导(教师适用)
主办:北方儿童出版社期刊社
出版:小学生作文辅导(教师适用)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:吉林省长春市

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