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教出灵性和情趣,学出滋味和价值——苏教版第五册《古今贤文》的教学案例

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<正>【现象】出示《古今贤文·劝学篇(上)(下)》师:同学们,发现老师出示的这段话与我们以前学的课文有什么不同吗?生1:我知道,这是《古今贤文·劝学篇》的内容,是一些含义深刻的格言警句,读了能使人受到启发。生2:我发现这段话短小精悍,共有两节,都是告诉我们学习中的道理。师:看来,你们已初步了解了这段话。愿意挑选其中的一句或两句话,写在你自制的小书签上,然后送给你的好朋友吗?老师这里也自制了几张书签,待会儿我也要写上一句话送给我的好朋友。(我边说边向学生展示了自制的书签)(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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小学生作文辅导(教师适用)杂志2012年第12期
小学生作文辅导(教师适用)
主办:北方儿童出版社期刊社
出版:小学生作文辅导(教师适用)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:吉林省长春市

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