来源:《小学教学研究》2019年第20期 作者:李书芳;
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活跃语文课堂教学,培养学生阅读能力

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随着课改的不断深入,小学语文教学极为注重培养学生的综合素养,而综合素养又囊括了语文知识的方方面面,其中就包括了阅读教学。阅读教学与语文教学息息相关,注重阅读教育在一定程度上能够达到提升学生语文学习水平的目的。可以说,在小学语文课堂中,提升小学生的阅读能力至关重要,可是很多时候,小学生的年龄特点加上他们的好玩的特性,很难形成积极有效的阅读氛围。因此,作为教师,要积极根据小学生的年龄特征,力求创设出能够激发小学生兴趣的阅读教学,让语文课堂教学活跃起来,由此积极构建和谐有效的阅读课堂。本文主要分析和研究小学语文课堂阅读教学的活跃策略。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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小学教学研究杂志2019年第20期
小学教学研究
主办:江西教育出版社有限责任公司
出版:小学教学研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:江西省南昌市

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