来源:《小学教学研究》2019年第20期 作者:周达莉;
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辩论搭台,唱好高效阅读这出“戏”

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辩论是一种宝贵的教学资源,它可以引导学生积极地分辨、讨论、交流、明理,表达自己的见解和主张。在阅读教学中,教师要鼓励学生敢于辩论、乐于辩论、善于辩论,逐步养成乐思善辩的习惯。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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小学教学研究杂志2019年第20期
小学教学研究
主办:江西教育出版社有限责任公司
出版:小学教学研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:江西省南昌市

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