来源:《小学教学研究》2019年第05期 作者:黄兰;张文扬;
选择字号

借助深度学习,让习作教学高效突围

分享到: 分享到QQ空间

作文是语文教学的重点,更是学生谈之色变的难点。本文提出要链接生活,从积累资源中提升选材能力;关注教材,从体悟洞察中提升架构能力;紧扣中心,从认知体验中提升聚焦能力;强化修改,从揣摩对比中提升运用能力,以此提升学生习作能力,真正为学生核心能力的发展奠基。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊   
如何获取本文>>          如何获取本刊>> 

相关文章推荐

小学教学研究杂志2019年第05期
小学教学研究
主办:江西教育出版社有限责任公司
出版:小学教学研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:江西省南昌市

本期目录