来源:《小学教学研究》2014年第08期 作者:邹义兰;
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教学情境让语文课多姿多彩——执教人教版一年级语文下册《荷叶圆圆》有感

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<正>所谓情境教学,是指在教学过程中为了达到既定的教学目的,从教学需要出发,引入、制造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围,引起学生的情感共鸣,使学生充分感受语言中所包含的情感因素,迅速而准确地理解教学内容,以促进他们的心理机能全面和谐地发展,达到在情境中培养学生语文能力的目的的教学方法。那么,创设怎样的教学情境,才能激活低年级语文课堂,营造出生动活泼的教学氛围,使学生的整个(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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小学教学研究杂志2014年第08期
小学教学研究
主办:江西教育出版社有限责任公司
出版:小学教学研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:江西省南昌市

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