来源:《小学教学研究》2014年第08期 作者:张毅;
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农村小学早读的策略摭谈

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<正>小学相对于初中和高中,时间较为充足。在小学阶段,通过大量的经典阅读活动,在学生心中植根经典文本的种子,为学生树立言辞行文可效仿的典范,是遵循语文教学的习得之道,是对经典文化的传承和发展,也是融入学生生命历程的黄金阅读。《小学语文课程标准》(2011年版)指出:阅读教学要注重培养学生的感受、理解、欣赏和评价的能力,逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力。阅读能力的训(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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小学教学研究杂志2014年第08期
小学教学研究
主办:江西教育出版社有限责任公司
出版:小学教学研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:江西省南昌市

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