来源:《小学教学研究》2014年第04期 作者:姚小焱;
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拨动情感之弦,打造有效课堂——浅析小学品德课堂情感目标的有效落实

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<正>一、困惑平时常听到同事们抱怨教品德课的苦恼,无论自己使尽吹拉弹唱十八般武艺,学生就是不理不睬,融入不到自己的教学中来。而名师的课堂,教师只要简短数语,就能将孩子们,甚至连听课老师的心都牢牢扣紧呢?为什么教学差距这么大?认真揣摩后才发现,在名师的品德课堂中情感犹如一条飘逸的丝带,紧紧地将孩(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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小学教学研究杂志2014年第04期
小学教学研究
主办:江西教育出版社有限责任公司
出版:小学教学研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:江西省南昌市

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