来源:《小学教学研究》2011年第32期 作者:邓晓芳;
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巧引质疑 激发思维

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<正>[案例背景描述]西方哲学史上有一个著名的故事:在剑桥大学,维特根斯坦还是大哲学家穆尔的学生。有一天,大哲学家罗素问穆尔:"谁是你最好的学生?"穆尔毫不犹豫地回答:"维特根斯坦。""为什么?""因为,在我所有的学生中,只有他一个人在听我的课时,老是流露出迷茫的神色,老是有一大堆问题。"后来,维特根斯坦的名气超过了罗素。有一个人问维特根斯坦:"罗素为什么落伍了?"他回答说:"因为他没有问题了。"(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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小学教学研究杂志2011年第32期
小学教学研究
主办:江西教育出版社有限责任公司
出版:小学教学研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:江西省南昌市

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