来源:《小学教学研究》2011年第32期 作者:荀以勇;崔建华;
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涵化教育理念下小学语文阅读教学的操作策略

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<正>涵化教育是以"涵养化育,自然天成"为核心育人理念的一种校本探索,它以遵循儿童自然发展规律、尊重儿童的自主发展需要为基础,通过主体的合理交往对话,引导儿童自主体验、主动建构,实现儿童素质的全面适切的发展。涵化教育理念下的语文阅读教学,旨在借助于教师的文化内涵、人格魅力,教材媒体本身的知识和文化价值,教师对文本的领悟和教学智慧等相关元素,来为学生(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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小学教学研究杂志2011年第32期
小学教学研究
主办:江西教育出版社有限责任公司
出版:小学教学研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:江西省南昌市

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