来源:《小学教学研究》2011年第32期 作者:童小燕;
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性灵出万象 风骨超常伦——小学经典古诗词诵读教学初探

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<正>小学古诗词篇目很多,教学的地位十分重要,如果教师不注意教学方法,诗词教学很容易变成诗词翻译,逐字逐句,逐段逐篇。学生的读诗兴趣就会在这样枯燥无味的翻译中消磨殆尽。因此,"如何探寻有效的教学方法来激活诗词教学,让学生在反复吟诵中把握作品情感,陶冶自身情操,提高文学素养"成了当前诗词教学的必解问题。行走在诗词教学的路上,且行且思,留下点滴感悟。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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小学教学研究杂志2011年第32期
小学教学研究
主办:江西教育出版社有限责任公司
出版:小学教学研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:江西省南昌市

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