来源:《小学教学研究》2011年第25期 作者:何祖宝;
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探寻阅读教学中有效的“写作训练点”

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<正>这里的"写作训练点"指的是可以为学生提供或创造写作训练机会的因素。"有效"是相对于现实中的"盲目"与"低效"而言。读写结合,在阅读教学中渗透写作训练,一直被认为是提高学生写作(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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小学教学研究杂志2011年第25期
小学教学研究
主办:江西教育出版社有限责任公司
出版:小学教学研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:江西省南昌市

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