来源:《小学教学研究》2011年第25期 作者:付娇;
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《海浪花变成的镜子》教学设计与评析

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<正>教学目标:1.有感情地朗读课文,复述课文内容,了解海浪花变成镜子后的见闻和奇遇。2.联系生活实际理解为什么海浪花期盼再"当一次明亮的镜子"。3.通过理解课文内容,学会正确(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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小学教学研究杂志2011年第25期
小学教学研究
主办:江西教育出版社有限责任公司
出版:小学教学研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:江西省南昌市

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