来源:《小学教学研究》2011年第20期 作者:饶培勇;
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一节未曾预约的作文课及反思

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<正>上课伊始,我带着准备好的教案,快步走进教室,发现同学们比往常坐得更端正,还没等我开口,教室里已经响起了热烈的掌声。哦,差点忘了!该是利用课前3~5分钟让学生讲故事的时间了(为了能有效地促进学生课外积累及完成大量的阅读,(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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小学教学研究杂志2011年第20期
小学教学研究
主办:江西教育出版社有限责任公司
出版:小学教学研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:江西省南昌市

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