来源:《小学教学研究》2011年第20期 作者:朱月圆;
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山区学生学习英语困难的原因和转化策略

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<正>农村英语教育得不到重视,特别是小学英语教育,仅在近年来普及,导致初中阶段约有30%~40%的学生无法适应这一阶段的英语学习。他们英语学习能力差,成绩低下,英语听力基本从零开始,导致学生刚开始上英语课就心情烦躁,思(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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小学教学研究杂志2011年第20期
小学教学研究
主办:江西教育出版社有限责任公司
出版:小学教学研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:江西省南昌市

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