来源:《小学教学研究》2011年第20期 作者:徐菊花;刘继业;
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循循善“引”,“情”“理”无限

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<正>【事件背景景】教学苏教版第十一册P41的例3,备课时考虑到题中的一个关键条件,即"红花比黄花多1/10",学生理解时将会遇到一定的困难。假如对"红花比黄花多1/10"这一条(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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小学教学研究杂志2011年第20期
小学教学研究
主办:江西教育出版社有限责任公司
出版:小学教学研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:江西省南昌市

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