来源:《小学教学研究》2011年第14期 作者:孙书平;
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“奉献真理”≠“探索真理”——《一个数除以分数》两个教学片段的思考

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<正>六年级上学期,恰逢同年级组两位教师(简称A教师、B教师)教学《一个数除以分数》这部分知识,笔者分别做了听课学习,课后作了调查,深受启发。现摘录片段如下:案例1(A教师):第一层次:方法渗透(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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小学教学研究杂志2011年第14期
小学教学研究
主办:江西教育出版社有限责任公司
出版:小学教学研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:江西省南昌市

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