来源:《小学教学研究》2011年第11期 作者:王晓英;
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小学教师体罚学生行为的心理分析

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<正>2010年5月,美国女教师暴打13岁小男生事件,吸引了全世界的目光。在我国,体罚学生的事件也屡见不鲜。近年来,搧耳光、揪耳朵和打手板等体罚学生的事件频频被媒体曝光,造成了恶劣的社会影响,一些小学教师也因此受到相关法纪的处理。小学教师体罚学生现象为何屡禁不止?其背后的心理因素又有哪些呢?一、体罚及其主要表现体罚是一种粗暴的行为,这种行为可造成被(受)罚(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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小学教学研究杂志2011年第11期
小学教学研究
主办:江西教育出版社有限责任公司
出版:小学教学研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:江西省南昌市

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