来源:《小学教学研究》2011年第11期 作者:姜珊;
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重视拓展学习,提升数学思维

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<正>《新课程标准》中明确指出义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,我认为"发展性"是最重要的,也是目前最薄弱的方面。如何能让我们的教学给学生发展带来更多的东西,甚至可以受用终生,也就是让学生具有学习动力,才是我们新时期、新理念下的教师应该思考和努力的方向。经过多年的教学实践和(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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小学教学研究杂志2011年第11期
小学教学研究
主办:江西教育出版社有限责任公司
出版:小学教学研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:江西省南昌市

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