来源:《小学教学研究》2011年第11期 作者:朱建丽;
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绿色评价让拼音教学苦中有乐——就拼音教学例谈有效评价的策略

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<正>新的课程价值观关注人的生命发展,即教学所关心的不仅仅是人可以获得多少知识、认识多少事物,而应是人的生命意义要以经由教学而得到彰显和扩展。我们虽然无法改变教学的内容,但我们可以改变教学的技巧,比如评价的技巧,我把这种优质的评价称为"绿色评价"。"绿色评价"我想不仅仅是对学生学(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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小学教学研究杂志2011年第11期
小学教学研究
主办:江西教育出版社有限责任公司
出版:小学教学研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:江西省南昌市

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