来源:《小学教学研究》2011年第05期 作者:杨东莉;
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把兴趣引入语文课堂

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<正>美国心理学家布鲁纳指出:学习的最好刺激乃是对所学知识的兴趣。兴趣是学生学习的动力,一个人一旦对某一问题发生了兴趣,那么他做出的努力会达到惊人的程度。培养兴趣是优化课堂教学的需要,也是满足学生个体发展的需要。如果我们在语文教学过程中能激发起学生学习的兴趣,就能激活学习的主体,使他们(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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小学教学研究杂志2011年第05期
小学教学研究
主办:江西教育出版社有限责任公司
出版:小学教学研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:江西省南昌市

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