来源:《小学教学研究》2011年第05期 作者:柳兰蓉;
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浅谈新课程下学生作业的改革

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<正>作业是教学中的一个重要环节,是学生对所学知识的进一步理解、巩固及应用,是培养和发展学生数学能力的重要手段。长期以来,有些数学教师带着"多做比少做好"的观点,使学生深陷重复机械,量大类多和偏、难、怪的题海之中,严重影响了学生的发展。随着新课程标准的全面实施,学生的作业发生了可喜的变化。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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小学教学研究杂志2011年第05期
小学教学研究
主办:江西教育出版社有限责任公司
出版:小学教学研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:江西省南昌市

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