来源:《小学教学研究》2011年第05期 作者:李玉宏;郜舒竹;
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抓住课堂生成 激发学生思维

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<正>培养学生的思维能力是数学课堂的重要目标之一,而我国长期以来的教学模式一直是灌输式的教学,这种教学模式不仅很难培养学生的思维能力,反而会限制学生思维能力的发展。随着课程改革的进行,培养学生的思维能力越来越受到重视,然而受长期以来的教学模式的影响,许多教师对于如何在课堂教学中培养学生的思维能力无从下手。其实,课堂(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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小学教学研究杂志2011年第05期
小学教学研究
主办:江西教育出版社有限责任公司
出版:小学教学研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:江西省南昌市

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