来源:《小学教学研究》2008年第12期 作者:刘建明;何梦麟;
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关于小学教师专业化的几点思考

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<正>一、小学教师专业化不等于高学历最近在和一些小学校长谈到小学教师专业化发展及其教师队伍建设问题时发现,不少校长都会下意识地提到教师的学历达标率,并且为本校教师专科学历、本科学历所占教师总数的比例之(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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小学教学研究杂志2008年第12期
小学教学研究
主办:江西教育出版社有限责任公司
出版:小学教学研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:江西省南昌市

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