来源:《小学教学研究》2007年第02期 作者:赵文超;
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一节课的启示

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<正>近日,笔者听了本校一位青年教师上的一节研讨课,其中导入与总结两部分设计颇为新颖,值得一听,现记录下来,与同行们共赏。[案例]"倒数的认识"——导入部分师:请同学们猜几个字,如果把"杏"字上下颠倒,变成什么字?生:"呆"。师:把"吴"字颠倒呢?(吞)同学(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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小学教学研究杂志2007年第02期
小学教学研究
主办:江西教育出版社有限责任公司
出版:小学教学研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:江西省南昌市

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