来源:《小学教学研究》2007年第02期 作者:杨峰梅;
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走近数学思维

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<正>数学思维,又叫数学型思维,就是以数和形为思维的对象,以数学的语言和符号为思维的载体,以认识和发现数学规律为目的的一种思维。一、有序思考,感悟推理结构的优势性例1.星期天,一些大人带着孩子去文峰公园的动物馆游玩,成人票4元一张,儿童票2元一张。他们购买门票共花了22元。这些人中可能有几个大人,几个小孩?(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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小学教学研究杂志2007年第02期
小学教学研究
主办:江西教育出版社有限责任公司
出版:小学教学研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:江西省南昌市

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